德育为先、五育并举——基于双减背景下中学德育教育的实施对策研究  

作　　者：李继阳[1] 

机构地区：[1]北京市昌平区第二中学,北京102200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期132-134,共3页

摘　　要：当下,我国教育改革逐渐深化,自从“德育为先、五育并举”的理念提出以来,标志着我国教育事业迈入改革与创新的发展道路,同时也体现出我国政府及教育相关部门新时代教育新体系构建的决心。如今,基于双减政策的推行,使得我国教育教学的形式发生了较大的改变,而对于“德育为先、五育并举”理念的贯彻来说,还需重视在此背景下开展德育教育工作,以此来为学生全面发展提供保障,以此来引领我国教育事业实现创新发展。

关 键 词：德育 五育 双减背景 中学德育教育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]