项目学习下的小学科学教学探究  

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作  者:张水强 

机构地区:[1]浙江省海宁市长安镇辛江中心小学,314408

出  处:《世纪之星—小学版》2021年第22期65-66,共2页

摘  要:项目教学法是中国目前进行科研教育的一个广泛采用的方式。通过采用项目教学法可以更有效率地提升学生对知识的把握程度,并增强学生探索科普知识的力量。使学员彼此之间通过合作交流了解科学技术专业知识,从而增强教学的积极性。而科研课题教学在近些年也随着素质教育的全面普及而受到了关注,它对培养中小学生的综合素质起到了很大的作用。因此,在新时期下把小项目教学法与科研教育课程进行了整合,更有效率地提升了小学科学课程的质量。

关 键 词:项目教育 小学科学 应用研究 

分 类 号:G[文化科学]

 

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