浅谈中学生写作兴趣的培养  

作　　者：庄松玲 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港三川中学,福建泉州362801

出　　处：《中学生作文指导》2021年第50期0014-0016,共3页

摘　　要：中学生写作的主要动力来自写作兴趣, 因此, 对中学生写作兴趣的培养尤其重要。 写作兴趣的培养可以从三方面下功夫: 通过欣赏美文的语言美、 情感美、 结构美、 意境美, 培养热爱文学的情操, 激发写作欲望;训练方式多样化, 如留意生活、 走出课堂、 说话训练、 展开联想、 “下水” 实践、 多写片段, 各显神通, 激发写作兴趣;给予鼓励性评语, 激励学生主动参与, 不断提高写作水平。

关 键 词：美文欣赏 多种训练 鼓励性评语 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]