群文阅读背景下的小学语文阅读教学  

作　　者：赵微微 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区胥口中心小学,江苏苏州215000

出　　处：《中学生作文指导》2022年第1期0051-0053,共3页

摘　　要：语文是小学阶段的一门必修课程, 也是学习其他学科的基础课程, 而阅读是小学语文教学的重要模块, 因此教师在教学的过程当中要顺应课程改革发展的目标, 对小学阶段的语文阅读教学进行改进。 群文阅读是一种新的阅读方式, 对提升小学生的阅读理解能力和探究能力有着深远的影响。 因此, 教师在教学的过程当中要有计划、 有规律、 有创意地引导学生展开群文阅读。 本文从群文阅读的价值特征入手分析了群文阅读的现状, 并且提出了具有可行性的指导策略。

关 键 词：群文阅读 小学语文 指导策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]