高校思想政治理论课课堂吸引力的提升策略  

作　　者：杨娟[1] 杨二 

机构地区：[1]六盘水师范学院,贵州六盘水553001

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期100-103,共4页

基　　金：《马克思主义基本原理概论》六盘水师范学院精品课程建设合同编号:LPSSYjpkc201904;《地方院校“大思政”教育体系建构研究——立足思政课堂的主渠道》六盘水师范学院思想政治工作专项科研课题合同编号:LPSSYSZZX201804。

摘　　要：高校思想政治理论课在大学课程中具有重要的地位,对学生行为发展也具有重要影响,学生应该熟练掌握课程内容知识,而课堂的吸引力能够反映出学生对课程内容知识的掌握程度。然而,目前我国高校思想政治理论课课堂中吸引力明显不足,如何提升课堂的吸引力成为课堂建设面临的现实问题。因此,高校要积极进行课堂的建设,不断提升课堂的吸引力,更好发挥出课堂主阵地的作用。本文以六盘水师范学院的学生为调查对象,结合调查数据,归纳课堂吸引力不足的主要表现,并进一步分析导致课堂吸引力不足的原因,根据高校思政理论课课堂吸引力不足的表现和原因,有针对性的提出提升课堂吸引力的策略。

关 键 词：思想政治理论课 课堂 吸引力 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]