依托虚拟仿真实验平台“线上线下混合式”病理学实验教学设计  

作　　者：张东芳 张以忠[1] 赵贵芳[1] 钟秀宏[1] 赵东海[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院病理学教研室,吉林吉林132011

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期199-201,共3页

基　　金：吉林医药学院校级课题(zxzd2204,zxzd2205);吉林省度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点项目(2020ZJ02);吉林省“十三五”教育科学规划课题(GH20522)。

摘　　要：通过依托虚拟仿真实验平台的病理学实验课程进行教学设计改革,为新形式下的病理学实验教学找到更加先进的教学模式、教学方法,推动病理学实验教学改革,切实提高医学生的实践应用能力。病理学是基础医学的重要课程,具有很强的实践性。病理学实验教学是病理学教学的重要组成部分,培养学生对知识的实际运用能力非常必要。学生对病理学知识的理解和掌握程度直接反映了病理学实验教学的效果,而病理学实验教学效果则直接反映了学生应用病理学知识分析、解决临床问题的能力。

关 键 词：病理学实验教学 虚拟仿真实验平台 教学设计 线上线下混合式教学 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]