基于“轻负高效”视野下小学语文作业分层教学策略探究  

作　　者：王琼[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区华东师范大学苏州湾实验小学,江苏苏州215128

出　　处：《中学生作文指导》2021年第47期0080-0082,共3页

摘　　要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 的颁布与实施, 要求老师在教育教学中开展教学活动的一个基本追求是 “轻负高效”。 小学语文作为义务教育阶段的一门基础性质的科目, 对于学生能力培养及其他科目的高效开展具有重要的影响作用。 对于语文作业来说, 大量抄写的、 机械重复的作业形式使得学生的学习压力很大。 在作业的设计和布置中应该根据学生的实际水平和情况, “因材施教” 向学生进行分层的作业布置。

关 键 词：轻负担高效率 小学语文 作业分层 策略探究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]