案例教学法在幼儿教师培训中的运用  

作　　者：易海梅 

机构地区：[1]河北省涿鹿县教师进修学校,河北张家口075600

出　　处：《世纪之星—小学版》2021年第30期59-60,共2页

摘　　要：随着我国教育事业的发展,学前教育作为我国教育体系中最为基础的组成部分,其教学质量提升成为了社会各界普遍关注的问题。而幼儿教师作为学前教育的重要实施者,其教学能力的水平会直接影响学前教育质量的提升,幼儿园就应充分重视幼儿教师专业化培训的开展。而案例教学法作为专业培训活动中常用的一种教学方法,以其直观性、深入性以及实践性的教学优势广受推崇。因此,在幼儿教师的培训活动中,培训者就应积极的进行案例教学法的运用,使幼儿教师能在对具体案例的深入分析中获得自身学前教育理论及实践能力的提升。

关 键 词：幼儿教师 培训活动 案例教学法 教育价值 运用策略 

分 类 号：G[文化科学]