TPR教学法在高职零基础韩语教学中的应用  

作　　者：梁琪[1] 

机构地区：[1]包头轻工职业技术学院·教育系,内蒙古包头014035

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期4-6,共3页

摘　　要：TPR教学法认为成功的外语习得和儿童习得母语的过程有相似的之处,幼儿在学会说话之前就已能听懂大人的指令,因此,TPR教学法主张的是“理解先于表达”。此教学法多用于幼儿及青少年的英语教育当中。但该教学法也适用于高职零基础韩语教学当中。 本文首先阐明TPR教学法的理论基础,分析了高职学生的学情,其次以具体的韩语听说课教学设计为例,说明了TPR教学法的具体应用方法。

关 键 词：TPR教学法 韩语教学 韩语教学设计 

分 类 号：H36[语言文字—日语]