大学英语精读教程的课程思政设计研究  

作　　者：楚晨雨 

机构地区：[1]河南开封科技传媒学院,河南开封475000

出　　处：《美眉》2022年第6期226-228,共3页

摘　　要：随着高校教育改革工作的日渐深入,核心素养教育理念、素质教育理念深入人心,在为大学英语课程带来创新发展机遇、改革发展机遇的同时,也对大学英语课程教学提出更高要求。而大学英语精读课是大学英语课程的核心构成部分,内含丰富的思政教育资源,是高等院校课程思政活动开展的重要载体。因此,高校英语教师应当积极创新大学英语精读课程思政教学模式,创新课程思政教学观念,在保证高校学生英语知识储备与英语语言能力稳固提升的同时,针对学生的文化素养与政治素养进行培养。基于此,本文深度分析大学英语精读课程教学环节开展课程思政的实践策略,供广大教育界同仁参考。

关 键 词：高校教育 大学英语 精读课程 教学改革 课程思政 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]