高校音乐专业技能与学生个性培养实践教学研究  

作　　者：刘冬永 

机构地区：[1]黄河科技学院,河南郑州450000

出　　处：《喜剧世界（中旬刊）》2022年第1期114-116,共3页

摘　　要：高校音乐实践教学可以促进学生专业技能发展,并促进学生个性化发展。音乐教学质量的提高,可以促进学生的全面发展,提高他们的审美意识。本文研究了大学音乐教学现状,分析了实践教学的概况以及高校开展音乐实践教学的意义,重点研究了学生的个性化教育以及现代音乐人才教育的理念,旨在通过本文的研究,促进音乐实践教学方式的创新,进而促进高校音乐教育的发展,最终促进学生的全面发展。

关 键 词：高校 音乐专业 技能 学生个性培养 

分 类 号：J[艺术]