提升专业志趣,培养专业自信——“草坪学”课程思政教学体系构建  

作　　者：尹淑霞[1] 常智慧[1] 韩烈保[1] 

机构地区：[1]北京林业大学草业与草原学院,北京100083

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期155-158,共4页

基　　金：北京林业大学课程思政教研教改专项课题--草坪学(2019KCSZ121);教育部高校思想政治工作创新发展中心(北京林业大学)实践育人课题--融入生产劳动教育的高校实践育人模式探索(SJYR2004);北京林业大学教学改革重点项目--一流学科背景下草学一流专业标准化建设机制研究(BJFU2019JYZD024)。

摘　　要：从草业科学专业特色出发,结合课程特点,“草坪学”的课程思政建设以提升学生专业志趣、培养专业自信为目标,以厚植学草爱草的专业情怀、培养诚信创新的科学素养、倡导责任担当的职业精神为重点,瞄准我国生态文明建设对草业科学专业人才的需求,探索构建了“三三三”育人模式,通过持续完善课程教学内容,灵活应用多种教学方法,优化课程思政内容供给,将价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合,达成“知识、能力、素质”三位一体育人目标,推进草业科学专业拔尖创新型人才的培养。

关 键 词：草坪学 课程思政 教学体系构建 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]