高中数学课堂教学问题探究法的运用  

作　　者：李万顺 

机构地区：[1]温宿县第一中学,新疆阿克苏843103

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第25期89-90,共2页

摘　　要：“问题探究法”就是在数学课程中指导学生,从现实或生活场景中选择一个课题为突破口,再经过质疑、发现新问题、考察探究、方法研究、解决问题、表达和沟通等探究学习过程,从而获取科学知识,激发学习兴趣,熟悉教学过程和方式。问题探究法的应用对于当前的高中数学课程教学来说有着极大的作用。下面我们对问题探究法在高中数学课程教学中的作用以及应用措施进行探讨。

关 键 词：高中数学 问题探究法 教学 实践 运用 

分 类 号：G[文化科学]