交互式教学设备环境下中小学教学互动研究  

作　　者：魏江明 刘晓霞 

机构地区：[1]甘肃省张掖中学电教中心 [2]河西学院信息技术与传媒学院

出　　处：《好日子》2022年第20期109-111,共3页

基　　金：2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“交互式教学设备环境下中小学教学互动研究”研究阶段性成果(GS[2019]GHB0807)。

摘　　要：发挥信息技术的优势,促进信息技术与课程深度融合成为中小学教学的难题。文章通过甘肃省交互式教学设备公开课竞赛作品研究分析,参赛教师信息技术应用能力比较低,浅层次使用交互式教学设备功能,课堂教学要素之间互动性弱。文章提出交互式教学设备如何优化课堂教学和转变教学方式,构建了交互式教学设备环境下中小学教学互动模型,阐释传统教学环境、混合学习环境和数字学习环境下的人际交互和内容交互,为增强中小学教学互动提供一些建议及指导。

关 键 词：交互式教学设备 教学互动 人际交互 内容交互 

分 类 号：G0[文化科学]