浅谈新形势下医学专业学位研究生实践教学质量保障体系的构建  

作　　者：孙怡[1] 赵海霞[1] 刘艳阳[1] 申颖[1] 

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院,内蒙古呼和浩特010050

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第4期212-215,共4页

摘　　要：医学生的人才培养与医学实践教学的质量密不可分,而教学质量的提升则是临床教学工作的核心。那么如何提高临床医学教学质量呢?关键是建立健全、完善的实践教学保障体系。医学本科毕业之后的两大教育途径分别是硕士专业学位研究生教育和住院医师规范化培训,他们在医学教育中都起着承上启下的重要作用,也是医学特有的教育阶段。当前二者实现“双轨合一”,在并轨模式下,教学质量保障体系构建与完善尤显得格外重要,是人才培养和保证教学质量的关键所在。该文便对新形势下医学专业学位研究生实践教学质量保障体系进行了分析,有针对性地提出了一些措施,从而有效地推动了医学院校的可持续发展。

关 键 词：临床实践 教学质量 保障体系 

分 类 号：R-4[医药卫生]