STEM教育培养跨境电商人才的困境及对策  

作　　者：宫能泉[1] 

机构地区：[1]安徽外国语学院国际经济学院,安徽合肥230031

出　　处：《市场周刊·理论版》2022年第20期175-178,共4页

摘　　要：STEM教育有利于跨境电商人才的培养,但在课程融合、评价机制、师资力量、实验室建设等方面存在困难,高校应重视课程设计与融合、搭建循证教育的证据库平台、明确评价指标、深化师资队伍建设以及加强虚拟实验室建设,发挥STEM教育的助力作用。

关 键 词：STEM 循证教育 虚拟实验室 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]