以语言治疗学为基础浅析教改模式下高质量的网课  

作　　者：王丽英[1] 杨亚滨 祁亚琼 孙艳冬[1] 

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院,内蒙古呼和浩特010050

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第5期103-105,共3页

摘　　要：近年来,我国各领域事业不断进行革新与发展,为我国全面发展战略的推进提供了源源不断的助力。在此背景下教育领域也不断进行改革与创新,以期达到理想发展目标,自2019年年末至今,随着社会形式的不断变化,网课逐渐成为这个时期的一种主要授课模式。而语言治疗学是康复医学的重要组成部分,是对各种语言障碍和交往障碍进行评价、治疗和研究的学科,因此,以语言治疗学为基础深入剖析教改模式下高质量网课构建策略具有重大意义。本文主要阐述了网课的特点,分析了教改模式下提升以语言治疗学为基础的网课质量的意义重大,并提出了教改模式背景下改善以语言治疗学为基础的网课质量的有效措施,仅供参考。

关 键 词：语言治疗学 教改模式 高质量 网课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]