基于心理学视角谈围棋的教育功能  

作　　者：刘宁[1] 

机构地区：[1]海南师范大学心理学院,海南海口570100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期217-219,共3页

摘　　要：围棋不仅具有竞技功能,更具有独特的教育功能。文章基于心理学的视角,结合以往的研究,分别从围棋对正常群体和特殊儿童的教育功能两个方面进行了系统的介绍,并根据当前围棋教育的实际情况,提出了一些关于发挥围棋的教育功能的建议,希望围棋的教育功能能得到教育工作者乃至全社会的关注。本文从心理学研究的视角,系统的介绍围棋在正常群体和特殊群体中的教育功能。

关 键 词：围棋 教育功能 人格 心理健康 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]