促进儿童智力发展——论游戏在幼儿园学前教育中的应用  

作　　者：刘丽萍[1] 徐溶兵 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第二师二十九团菁菁幼儿园,新疆巴音郭楞841000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期17-20,共4页

摘　　要：幼儿阶段是培养孩子科学兴趣的关键时期,在幼儿园的教学中,教学效果会在很大程度上影响幼儿的探索能力以及对新事物的好奇心。现在的幼儿家长对于孩子学习的态度与以往有了极大的区别,以往的幼儿教育大多会受到一些传统的教条主义影响,但随着时代的发展,现在的家长更加注重儿童的创新发展,也更倾向于通过各种各样的方法进行儿童的启蒙教育和智力发展,使儿童有更全面的发展。在幼儿学前教育中,促进儿童智力发展也是相当重要的一项,教师们可以通过游戏的方法,对儿童潜在的智力及综合素质能力进行开发,让孩子始终保持活泼与好奇,从而启发智力发展,进行更加深入地探索。

关 键 词：儿童 智力发展 游戏 幼儿学前教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]