师生“双选”带教模式在内科住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：崔玉敏[1] 王玎羽 史文册 兰学立[1] 

机构地区：[1]航天中心医院教育处,北京100049 [2]航天中心医院心脏医学部,北京100049

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期221-224,共4页

摘　　要：探讨“双选”带教模式在我院内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取我院2018年10月——2021年9月期间内科学员30名,实验组15名,对照组15名。实验组采用“双选”带教模式,对照组采用传统科室督导教师随机分配带教教师的方式。比较两组学员对带教教师满意度、年度考核理论成绩、辅助检查判读、临床技能、基本操作、沟通交流几个方面是否有差异。结果:两组住培学员对比,年度理论考核、基本操作、沟通交流成绩无明显差异(P>0.05),对带教教师的满意度、年度理论考核中的辅助检查结果判读、临床技能考核成绩、年度考核总成绩实验组明显高于对照组(P<0.05)。结论:“双选”带教模式可以有效提高辅助检查结果判读和临床技能考核成绩、提高学员对带教教师的满意度,值得推广。

关 键 词：双选 带教模式 内科 规范化培训 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]