第二语言学习者趋向补语习得偏误分析——以“来/去”为例  

作　　者：李朦朦 

机构地区：[1]北京语言大学预科教育学院

出　　处：《花溪》2022年第19期0139-0141,共3页Flower Stream

摘　　要：趋向补语一直是对外汉语语法教学中的重点同时也是难点,说是重点是因为趋向补语是现代汉语特有的一种句子成分。说难点是因为趋向补语对教师来说,难教;对学生来说,不易掌握。本文以留学生简单趋向补语“来/去”的偏误为研究对象,尝试为这一语法点的教学提供切实可行的教学策略。

关 键 词：趋向补语 来/去 偏误分析 

分 类 号：I[文学]