浅谈建立良好师幼互动关系的认识  

作　　者：陈雪[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学幼儿园,陕西西安710062

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期8-10,共3页

摘　　要：师幼互动是幼教与幼儿之间发生各种各样形式的互动和作用,这也是幼儿教育过程中重要的表现形式。在日常教学活动中,师幼互动普遍存在于幼儿教学和活动中的各个情景中(如指导教学,共同游戏,交往等),对幼儿成长起着重要的积极作用。良好的师幼互动关系主要秉持“一切以幼儿为中心和主体”和“师生关系平等”的教育理念。同时幼教也要注重和幼儿之间情感互动,为幼儿创设一个宽松、自信、愉快的互动氛围,构建良好师幼关系。此外,还需做好家园互动工作,幼教与家长积极主动配合和支持,这种积极的双向互动可促进儿童的身心发展,取得理想的教育成效。

关 键 词：师幼互动关系 情感互动 家园互动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]