基于OBE环境下室内设计专业核心课程“五感”式教学研究  

作　　者：冯霞 

机构地区：[1]四川省德阳市四川建筑职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期168-171,共4页

基　　金：四川建筑职业技术学院2020年度院级科研课题《OBE理念下室内设计专业核心课程的“五感”教学模式探索》研究成果,课题立项号2020JY19。

摘　　要：我国高职院校的室内设计专业经过逐步发展,对人才的培养已经从理论知识的讲授,设计方案的训练转变成理论实训一体化教学,学生也从数量的增长转变成保量提质。作为以实际操作为主的室内设计专业,应强调以学生作为主体,教师从各个方面引导教学,这是教学改革的侧重点。与此同时,高职院校室内设计专业的学生也面临课程多、学时短、课程广度和深度不够等问题,如何有效的整合课程体系,激发学生的主观学习能动性,并形成系统的教学思维和教学方法,在OBE教学模式的方法下以我校室内设计核心课程《室内设计原理》为例,对教学方式进行探索和改革。

关 键 词：OBE “五感”式 核心课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]