现代学徒制人才培养模式在高职旅游管理专业中的实践  

作　　者：李勇民[1] 

机构地区：[1]黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《时代人物》2022年第23期141-143,共3页Times Figure

摘　　要：随着教育领域的不断改革与创新,推出了许多全新的教育模式。在现代化教育背景下高职院校十分注重人才的就业比例,学徒制教育具有较高的引导性和促进性,十分注重学生掌握的专业知识和专业技能,是当前高职院校中最常用的新型教育方法之一。旅游作为当今时代最具发展前景的行业之一,深受广大学生青睐。在高职院校旅游专业教学过程中运用学徒制教育模式可以重点强调学生掌握的专业技能和职业素养,让学生能够获得符合旅游专业人才需求的专业水平,促进学生在毕业之后顺利就业。本文将分析学徒制教育模式在旅游专业中的应用意义以及旅游专业传统教学模式中存在的问题,为旅游专业高素质人才培养提供方向与策略。

关 键 词：学徒制教育 职业能力 专业素养 旅游专业 

分 类 号：C[社会学]