信息技术与农村初中数学教学整合的研究  

作　　者：王飞飞 

机构地区：[1]兰陵县下村乡大炉初级中学,山东临沂277737

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第5期186-188,共3页

摘　　要：在农村偏远地区,由于教育资源和条件相对受限,多媒体无疑是扩宽师生眼界和获取知识的重要渠道。国家面对农村中小学实施现代远程教育工程,加大农村教育的投资力度,电子设备走入农村偏远地区,信息技术在农村教学中的整合应用,尤为重要。信息技术不仅可以作为辅助教学的工具还要利用信息营造一种现代信息化的教学环境。在数学教学中运用电子信息技术,便于更好地解决教学难题,从而达到提高教学质量和学习效率的目的,对此农村初中教学与信息技术的整合对实现国家现代远程教育有着关键意义。

关 键 词：初中数学 信息技术 整合内涵 必要性 途径与方法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]