初中社会法治学科提升学习效率的教学策略  

作　　者：倪学良 

机构地区：[1]振东中学,浙江桐乡314500

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第5期083-085,共3页

摘　　要：初中社会学科学业考试考查学生对知识的记忆和运用。在闭卷测试的情况下,如何提高记忆效率是学生和教师需要思考的重要教学环节。在教学实践中帮助学生落实基础,精编精炼提升能力,多元尝试培养兴趣是有效提升学习效率的教学策略。促进学生有条理地系统性掌握学科知识,需要教师立足学生的主体地位,在课堂中发现问题,解决问题。

关 键 词：初中社会法治学科 学习效率 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]