核心素养下教师教学观存在的问题及解决对策  

作　　者：陈春辉 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《今天》2022年第12期49-50,共2页

摘　　要：核心素养的提出,是教育领域的又一次探索与变革,也是教师提升自我的又一次机会,核心素养要求教师不仅要完成基本的课堂教学任务,也要教学中找准契机。在教学观上进行积极改变,给课程的目标重新下定义,提升自我反思理念、在教学方法上学会创新等意识,只有在正确思想观念的指导下,才能进一步实现教学方式的转变,提升教师的教育教学素养。

关 键 词：核心素养 教师观 课程教学 

分 类 号：C[社会学]