教师观

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让论证渗入教学
《小学科学》2025年第11期46-48,共3页翁奇辉 
科学论证是重要的科学活动,对于学生学习科学至关重要。学生在参与科学论证的过程中,能够促进其科学素养的全面发展。本文在分析小学科学教学最新走向的基础上,试图让科学论证渗入小学科学教学中,并结合目前小学科学教材和课堂教学的特...
关键词：小学科学 科学论证 课堂教学 教师观念 学生思维 探究实践 
高效课堂呼唤教学观念更新转换
《教育家》2025年第5期55-55,共1页牛文化 
基础教育课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就要求教师进一步转变观念,坚持以学生为中心,精心进行教学设计,努力构建高效...
关键词：构建高效课堂 教师观 乐于探究 基础教育课程改革 以学生为中心 交流与合作 提高教学效益 教学设计 
新质生产力引领下数字化赋能在线精品课程建设——基于黄炎培职业教育教师观视角
《江苏商论》2025年第2期112-116,141,共6页李向红 
黄炎培职业教育思想研究规划课题:黄炎培职业教育教师观指引下数字化赋能教师能力提升研究的阶段性成果(ZJS2024YB293);江苏省高等学校教育技术研究会高校教育信息化研究课题:大数据背景下教育数字化转型实现路径及效果评价——以职业教育国家在线精品课程建设应用为例的阶段性成果(2023JSETKT013)。
数智技术的发展是职业教育数字化转型的基础。发展新质生产力离不开高质量人才的培养。本文基于黄炎培职业教育教师观视角,数字化赋能在线精品课程建设。践行以学习者为中心的育人理念,有效激发学习者创新思维、自信心和自豪感。提升职...
关键词：新质生产力 数智技术 数字化赋能 在线精品课程 黄炎培教师观 
“三个助手”进课堂,打造远郊学校新生态
《教育》2025年第2期34-36,共3页孙卫红 
塘外小学作为奉贤区一所边远学校,为克服经费紧张、教师观念传统、学生家里缺少终端等多重困难,课堂引入“三个助手”数字化平台,开展全学科数字化教学。“三个助手”解决了塘小学生学习习惯差、注意力分散等实际问题,助力边远区的小学...
关键词：小学教学 个性化学习 课堂引入 教师成长 教师观念 学校变革 数字化平台 数字化教学 
玛克辛·格林“全面觉醒”教师观及其当代价值
《教师教育学报》2024年第6期18-24,共7页王爽 王宏方 
“全面觉醒”是玛克辛·格林教师哲学思想中的核心命题。“全面觉醒”的提出是基于对技术理性危害的反思、对过度追求教育工具价值的纠偏以及对教师对于教育生活与个人生活的麻木和忽视自我存在的警惕。这一概念自社会学领域借鉴而来,...
关键词：教师观 全面觉醒 自我意识 身份意识 
教师与教员:两种教师观的比较与启示
《中国教育学刊》2024年第12期87-90,共4页谢维和 
教师与教员之间的区别是需要探讨的,以期明确高素质教师的应有之貌。教员更多关注教书本身,即知识传授;而教师则定位于教人,旨在促进学生全面发展。这一区别体现了从单纯知识传授到注重学生成长与人格塑造的转变。教师作为教育者,应超...
关键词：教师 教员 教育角色 教书育人 教育理想 教育责任 
寻道归真 玩启未来
《早期教育(幼教·教育教学)》2024年第12期F0002-F0002,共1页夏小芸 
江苏省连云港市连云区幼教中心创立于2004年,现有一园四区,是江苏省首批示范性实验幼儿园,江苏省优质幼儿园,区域内最大的教办集团园。幼儿园基于自然主义理念下的“寻真”办学主张,以建一所“童年院子”为办学愿景,形成“寻真”文化下...
关键词：课程游戏化 教师观 儿童观 教育评价改革 课程观 江苏省连云港市 一所 连云区 
读写联盟
《师道（人文）》2024年第11期55-57,共3页陈迟 梁冬青 郭艳彪 罗诚 曹瑞 邝金山 黄维舟 王黎 王欢 梁雀屏 何健玲 莫钰明 徐贵芬 汤丽 肖莉 周彤彤 张慧英 徐嘉萱 王晨 黄幼珊 陈显江 
作为教师,我最大的不安,便是无论从教多少年,这一年的课堂似乎总在复刻前一年,哪怕学生更换了一届又一届……失去了对课堂分析和思考的能力,是一件多么可怖的事情。杰克逊对课堂观、学生观、教师观的论述,犹如一颗颗石子落入湖心,让我...
关键词：课堂生活 教师观 艺术职业学院 陈迟 杰克逊 课堂观 新的思考 分析和思考 
论《教育的危机》中阿伦特的教师观
《科学咨询》2024年第22期281-284,共4页黄舒绵 
阿伦特在《教育的危机》一文深刻地剖析当时美国教育权威失落的现象,并在文中显露出其独特的教师观。具体说来其教师观包括两个主要观点:一是教师要坚持其教育权威,二是教师要将学生引入世界。学习阿伦特的教师观,可以为中国教师履行自...
关键词：教师观 阿伦特 教育权威 
我有一所院子,面朝“花果山”——走近广东省深圳市宝安区兴华幼儿园
《学前教育》2024年第21期I0001-I0006,共6页尹维维 郭晓娟 李淑敏 王兰 
深圳市宝安区兴华幼儿园创办于1988年,是广东省首批一级幼儿园和深圳市优质特色示范幼儿园经过30余年的发展,幼儿园的办园理念有了鲜明的兴华个性和园所特质,在“兴兴立德,灼灼其华”园所文化的引领下,幼儿园树立了“儿童是无价的建设...
关键词：公办幼儿园 教师观 儿童观 占地面积 一所 立德 灼灼其华 兴华 
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