新时代班主任素质探析  

作　　者：黄瀚漾 陈运普[1] 

机构地区：[1]三峡大学马克思主义学院,湖北宜昌443002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第6期121-123,共3页

摘　　要：班主任是班集体的管理者,班级核心理念的培育者,是学生健康成长的导师。新时代对班主任的素质提出了更高的要求。本文从更高的协商沟通交流能力、更全面的学科知识、更系统的管理理念、更清晰崇高的理想信念等方面出发,浅论新时期成功班主任必备素质。班主任应具备一定的教学素质,尤其是班级管理素质,因为学生德、智、体、心理的健康发展,直接关系到班主任素质的高低和优劣。人民教师和班主任是耐心坚持的工匠。他们应该牢记自己身上所背负的任务,以崇高的人格魅力和高位次的业务素质面对我们的学生,为祖国造就众多的社会主义接班人和社会主义建设者。

关 键 词：新时代 班主任 综合素质 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]