思维导图在英语单元词汇教学中的应用探究  

作　　者：王苏红 

机构地区：[1]贵州省六盘水市六枝特区岩脚镇中学,贵州六盘水553408

出　　处：《世纪之星—初中版》2021年第35期141-142,共2页

摘　　要：随着教育国际化理念越来越深入人心,英语教学也日益受到大家关注。在学习英语的过程中,掌握词汇,积累词汇量是最基本的要求。但是,由于初中生们常常在词汇记忆方面出现问题,词汇常常无法高效记忆。为克服在词汇记忆方面所存在的问题,初中英语可以使用能直接、形象、灵活地记住词汇的思维导图记忆方法,让初中生们灵活地记住英语单词。本文主要按照英语新课程特点,介绍思维导图概念,并剖析了怎样通过合理使用的思维导图记忆方法有助于初中生们记住英语单词,为初中的英语老师们提供了一些借鉴依据。

关 键 词：思维导图 英语教学 英语词汇记忆 

分 类 号：G[文化科学]