英语词汇记忆

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信息技术辅助下的初中英语词汇记忆效果提升方法探索
《中国新通信》2025年第4期188-190,共3页张伟 
本论文旨在探讨信息技术在初中英语词汇记忆中的应用,以提升学生的词汇记忆效果。通过分析传统词汇记忆方法的不足,结合信息技术的优势,提出了多种创新的词汇记忆方法,并以人教版课程为例进行实践,验证其有效性。结果表明,信息技术辅助...
关键词：信息技术 初中英语 词汇记忆 人教版 创新方法 
动画辅助教学在初中英语词汇记忆效率提升中的应用研究
《炫动漫》2024年第20期0100-0102,共3页李海峰 
动画辅助教学在初中英语词汇记忆中发挥了积极作用,通过结合视觉和听觉双重刺激,显著提升了学生的记忆效率和持久性。通过场景化展示,动画不仅增强了词汇的记忆效果,还激发了学生的自主学习潜力,使得学生在课后复习中更加主动。优化动...
关键词：动画辅助教学 初中英语 词汇记忆 学习效率 自主学习 
利用动漫增强小学生英语词汇记忆的策略
《炫动漫》2024年第13期0133-0135,共3页唐理强 
本文探讨了如何利用动漫提升小学生的英语词汇记忆能力。通过精选动。
关键词：动漫 小学生 英语词汇记忆 策略 
提高初中学生英语词汇记忆的有效方法研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期65-68,共4页涂小宁 
学生的英语词汇量对于他们的英语学习和交流至关重要。然而,初中学生在记忆英语单词时经常会遇到挑战。例如,过分强调听说训练,词汇教学方法单调以及对词汇学习的重要性认识不够等。因此,提高七年级学生英语词汇记忆的有效方法研究具有...
关键词：七年级学生 英语词汇记忆 有效方法 
思维导图在英语单元词汇教学中的应用探究
《世纪之星—初中版》2021年第35期141-142,共2页王苏红 
随着教育国际化理念越来越深入人心,英语教学也日益受到大家关注。在学习英语的过程中,掌握词汇,积累词汇量是最基本的要求。但是,由于初中生们常常在词汇记忆方面出现问题,词汇常常无法高效记忆。为克服在词汇记忆方面所存在的问题,初...
关键词：思维导图 英语教学 英语词汇记忆 
构建英语词汇记忆之城——新课标背景下提升初中英语词汇教学效率的策略
《课堂内外（初中教研）》2021年第8期14-16,共3页陈丕凤 
长期以来,英语教学重点侧重于语法、阅读和应试解题技巧的研究,忽略了英语教学之本——词汇教学。学生也只是按部就班地跟随着老师的思路以一成不变的方式背诵着书后死板的词汇表。此种教学已严重违背了新课改的初衷,面对新课程必须痛...
关键词：英语词汇 初中英语新课标 词汇教学效率 
思维导图在英语词汇记忆中的应用
《山海经》2021年第17期0112-0112,共1页张峰 余凡 
英语词汇是英语语言的基础,在听、说、读、写,译各个方面起到了至关重要的作用。然而,很多学生在记忆词汇时方法不科学,从而帮助学生掌握科学的记忆策略尤为关键。思维导图结合图形与文字于一体,合理分割知识框架,将抽象思维形象化、表...
关键词：英语词汇 思维导图 记忆策略 
小学英语词汇记忆策略探讨
《新课程研究》2021年第16期129-130,共2页赵凤兰 
英语学习与记忆系统密切相关。在教学时,教师应该根据瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三者的特征及相互关系,科学合理地设计教学步骤,促进学生记忆词汇,并根据遗忘规律,合理分配时间,有效地组织复习,防止遗忘。
关键词：词汇教学 记忆 遗忘规律 复习 
符号学视野下的英语词汇记忆与习得方法初探
《宿州教育学院学报》2021年第2期79-83,共5页刘胜 
池州学院校级科研项目“符号学视野下的英语词汇记忆与习得方法研究”(2014RWZ015);池州学院校级质量工程项目“新大学教师教学知识重构与管理应对”(2016XJYXM16);安徽省级示范课程“外贸函电与单证”。
符号学的实用研究为英语词汇的记忆与习得提供参照。以单词编码及单词符号的再符号化来实现单词意义在不同语言间的转换,并采用符号学观点,重新界定单词习得记忆策略,征用相关的修辞手段来实现单词记忆的目的,并以具体案例检验符号学视...
关键词：符号学 词汇记忆 再符号化 
多种方式提升英语词汇记忆效果初探
《小学教学参考》2021年第3期55-56,共2页王田田 
词汇是英语学习的基础,因而词汇的学习和记忆始终是英语教学的难点。英语课堂中,教师可通过组织多种形式的朗读,激发学生丰富的想象,引领学生自主归纳词汇,指导学生及时有效地复习,增强词汇学习的乐趣,帮助学生掌握词汇记忆的方法,提高...
关键词：小学英语 词汇 记忆 效果 
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