适切理念下青少年性教育途径探究  

作　　者：亢兆平 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县会师初级中学

出　　处：《好日子》2022年第30期1-3,共3页

基　　金：2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《关于加强青少年性教育的思考与实践性研究》(课题立项号GS[2020]GHB0928)研究成果。

摘　　要：青春期正一个人人生发展的重要阶段,教育领域应对处于这一关键时期的青少年开展性教育。为了保障青少年的身心健康,党和政府应完善与落实之相关的各种法律法规以及文件,自上而下采取有力举措。但是就目前青少年性健康教育现状来看,受错误观念的影响以及性教育方面的教材短缺、师资力量的不足等,致使各学校开展的青少年性教育远未与之需求相匹配,面临着困难与阻力,导致青少年性教育方面发展滞缓。因此,在适切理念下,通过探索青少年性教育的有效途径,才能真正走出这一困境,促使青少年身心健康发展。

关 键 词：适切理念 青少年 性教育 途径 

分 类 号：G0[文化科学]