基于MBI量表的幼儿教师职业倦怠研究  

作　　者：吕晓慧[1] 

机构地区：[1]珠海城市职业技术学院,广东珠海519000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第6期025-029,共5页

基　　金：珠海市教育科研“十三五”规划第四批(2019)年度课题“关怀理论视角下珠海市幼儿教师职业倦怠的预防与应对策略研究”(2019KTZ03)。

摘　　要：幼儿教师是需要情感投入极高的工作,幼儿教师职业倦怠的研究有着重要的现实意义。本研究以Maslach设计的MBI教师职业倦怠量表调查分析珠三角某市幼儿教师的职业倦怠现状及影响职业倦怠的因素。研究发现,该市幼儿教师职业倦怠普遍存在,但整体并不严重;教龄和年龄、婚姻状况对幼儿教师职业倦怠水平有影响;幼儿园性质尤其是其相应的工资待遇是影响幼儿教师职业倦怠的重要因素;性别对幼儿教师职业倦怠并无明显影响。

关 键 词：幼儿教师 职业倦怠 情感耗竭 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]