浅议新时代中小学劳动教育课程整体设计  

作　　者：林珂伊 

机构地区：[1]杭州师范大学,浙江杭州311121

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期083-087,共5页

摘　　要：劳动教育是新时代中国特色社会主义教育体系的重要组成部分,劳动教育课程作为实施劳动教育的主要载体,新时代对劳动课程的设计和开发提出了新的要求。中小学劳动教育课程以五育融合为价值取向,强调以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的原则。劳动教育课程的整体设计由多个方面构成,包含课程目标的制定、课程资源的开发、课程内容的选择以及课程评价操作模式选择。

关 键 词：劳动课程 劳动教育 课程设计 新时代 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]