混合式教学模式下教学督导模式探析  

作　　者：马文艳 

机构地区：[1]新疆艺术学院,新疆乌鲁木齐830049

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期146-149,共4页

摘　　要：高等教育内涵式发展的核心要义即不断提高教育教学的质量,这也是教育教学改革的根本要求所在。教学督导作为确保教育教学质量的方法和手段,在教学过程中起到至关重要的监督和引导作用。自2020年初至今,各高校都相继开始线上线下混合式教学模式,并不断探索教育教学的新模式。突如其来的变化使传统教学督导模式受到一定冲击,新的教学督导模式必须符合混合式教学新模式,紧跟时代步伐,在完善现有的督导制度基础上,不断开拓和发展新的路径。本文将从教学督导的重要性、现阶段存在的问题及今后发展的新思路等方面探析混合式教学模式下教学督导模式的新变革,从多方面和维度探索教学督导的新模式,提高教学督导的有效性,以期更好为教学质量提升服务。

关 键 词：混合式教学 教学督导 教学质量 

分 类 号：G996[文化科学]