小学数学解决问题能力培养策略研究  

作　　者：周英 

机构地区：[1]河北省临西县大刘庄校区,河北邢台054900

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第6期44-47,共4页

摘　　要：小学数学教学是义务教育的重要组成部分,也是培养学生创新能力和实践能力等方面必备基础知识。本文主要针对如何开展小学生数学分析与解决问题学习策略进行研究。提出小学数学教学中存在的一些问题,并对具体的解决问题的策略做出分析与判断,从而提高小学数学教学实际意义,培养学生思维创新意识,提高其作用科学理论解决问题的基本技能。

关 键 词：小学数学 解决问题能力 培养教学 方法策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]