提高小学英语合作学习效率的策略  

作　　者：高露 

机构地区：[1]湖南省衡阳市祁东县归阳镇第一中心小学,湖南衡阳421600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期28-31,共4页

摘　　要：小组合作学习是一种比较热门的教学模式,很多教师都在使用这一教学模式。通过小组合作学习可以调动学生的学习积极性、培养学生的学习习惯、提高学生的学习能力、培养学生的团队合作精神。但是,由于一些教师受传统教学理念的影响较深,在运用合作学习模式时难免会产生一些问题。部分教师由于缺乏组织合作学习的经验,导致其无法评判学生合作学习的情况,从而对合作学习的开展造成了一定的影响。

关 键 词：小学英语 合作学习 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]