基于系统工程思想的地方本科院校专业教师双语教学能力提升探究  

作　　者：彭高亮 林娜 

机构地区：[1]河池学院外国语学院(国际教育学院),广西河池546300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期79-82,共4页

摘　　要：相比国内发达地区高等院校,广西地方本科院校专业教师双语教学能力相对较低。因师资,生源,办学资源等限制,在实施双语教学过程中困难重重,各地方院校虽先后发力多方尝试却收效甚微。文章从钱学森系统工程思想视角切入,围绕“有效提高专业教师双语教学能力”这一中心,结合广西地方院校普遍存在的现实问题,以学校,企业,教师,学生等四个部分为抓手,遵循“因校制宜”原则,就地方院校提高专业教师双语教学能力提出了建设性的措施对策。

关 键 词：地方本科院校 双语教学能力 系统工程思想 措施对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]