双语教学能力

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高职学前教育专业双语教学对CLIL教学模式的应用策略
《河北教育(综合版)》2024年第12期48-49,共2页杜梦菲 许茜 侯静怡 
学前教育是教育活动的最初阶段,是国民教育体系的重要组成部分,关系着亿万儿童的健康成长。幼儿教师作为学前教育发展的中坚力量,其专业素养对学前教育专业建设的影响不容忽视。随着国际间的交往日益频繁,对幼儿双语能力的培养要求越来...
关键词：国民教育体系 幼儿教师 应用策略 学前教育发展 双语教学能力 专业素养 高职学前教育专业 培养幼儿 
基于系统工程思想的地方本科院校专业教师双语教学能力提升探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期79-82,共4页彭高亮 林娜 
相比国内发达地区高等院校,广西地方本科院校专业教师双语教学能力相对较低。因师资,生源,办学资源等限制,在实施双语教学过程中困难重重,各地方院校虽先后发力多方尝试却收效甚微。文章从钱学森系统工程思想视角切入,围绕“有效提高专...
关键词：地方本科院校 双语教学能力 系统工程思想 措施对策 
朝鲜族幼儿教师双语教学能力提升策略
《延边教育学院学报》2021年第4期45-47,共3页姜京花 
我国是多民族共同发展的国家,在少数民族地区幼儿教育实践中,实现民汉双语教学,抓住语言发展的关键期从幼儿阶段进行汉语的学习,不仅有助于开发少数民族幼儿多方面智力,进一步激发少数民族幼儿汉语学习的积极性,还有利于促进民族团结,...
关键词：幼儿教师 双语教学能力 问题 提升策略 
提升师范生双语教学能力的策略研究被引量：2
《英语广场（学术研究）》2021年第13期117-120,共4页李鹏飞 李红梅 
近年来,我国多所学校都开设了双语教学课程,然而双语教学教师资源紧缺,这限制着双语教学活动的开展。师范院校是培养优秀教师的重要基地,提升师范生双语教学能力尤为重要。基于此,本文通过分析师范生双语教学能力提升的必要性,并结合双...
关键词：师范生 双语教学能力 提升策略 
西藏自治区学前教师双语教学能力提升研究
《家庭生活指南（下旬刊）》2020年第10期186-186,共1页拉姆 
西藏自治区学前教育教师的双语能力直接影响着学生未来各科的学习能力和长远发展,且在整个教育体系中扮演着奠定基础的角色。有效提升西藏自治区学前教育教师的双语教学能力和水平,对解决目前我区学前双语教育短板,具有决定性作用。
关键词：双语能力 学前教育 教育体系 
高职学前教育专业学生双语教学能力的培养——以幼儿园音乐活动教学为例被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2019年第5期122-124,共3页汪超 
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题：幼儿园音乐活动双语教学能力培养的实践研究（课题编号：JXJG-17-59-4）
高职学前教育专业学生双语教学能力培养具有重要意义,能够激发学生学习英语的兴趣,推动教学内容完善,优化人才培养模式。但目前高职学前教育专业学生双语教学能力培养存在不足,主要表现为校本教材缺乏,培养方法不科学,优秀英文教案较少...
关键词：高职学前教育专业 双语教学能力 培养对策 幼儿园音乐活动 
甘孜藏区藏汉双语人才培养与教师双语教学能力探析
《科教导刊》2018年第23期81-83,共3页高鸿 唐啟瑜 
四川民族学院人文社会科学研究一般项目"甘孜藏区藏汉双语基础教育的现状与对策研究";项目编号:[XYZB17005];四川民族学院2017年度教学改革研究一般项目"应用转型发展视域下青年教师教学能力培养现状与对策研究";项目编号[2017XJJG38]
本文从甘孜藏区高校双语人才培养现状和双语教师教学能力现状入手,通过分析,希望进一步厘清制约甘孜藏区藏汉双语人才培养和教师双语教学能力的因素,以期对促进甘孜藏区双语人才培养和提升双语教师教学能力有所裨益。
关键词：甘孜藏区 双语人才 双语教学 
高校项目管理类课程双语教学的慕课化研究
《国内高等教育教学研究动态》2018年第15期12-12,共1页张宝建 
一、高校项目管理类课程双语教学发展的瓶颈（一）缺乏良好的外语学习环境。（二）缺乏合理配套的课程教材。（三）高校教师双语教学水平不高。我国高校教师的双语教学能力并不突出，其问题存在于两个方面。一是教师的外语水平不高。二...
关键词：双语教学能力 高校教师 管理类课程 外语学习环境 教学发展 课程教材 教学水平 外语水平 
2018年提升医学院校双语教学能力培训班通知
《血管与腔内血管外科杂志》2018年第4期379-380,共2页中国协和医科大学出版社 
各有关单位:为提高教师的业务素质与双语教学水平,促进学科、专业的建设与发展,在近十年关于'教育部高等学校医学专业双语教学骨干教师高级研修班'基础上,由中国协和医科大学出版社主办,四川大学华西临床医学院/华西医院协办的'2018年...
关键词：临床医学 双语教学能力 会务组 报名费 医学院校 会议室 问题解答 
提升中澳合作办学项目电力专业双语教学能力的策略与途径被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2018年第1期44-45,52,共3页朱莉 莫华 周明华 
为适应当今电力领域不断增长的国际合作发展需求,我学院开设电气专业中澳合作办学项目已经十三年余。本合作办学项目旨在培养具备电力专业知识技能和英语应用能力的"复合型人才",为了追求良好的教学效果,通过一些实用可行的途径和方法...
关键词：电气专业 双语教学 能力提升 合作办学 
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