高校电机及拖动基础实验教学改革探讨  

作　　者：艾比布拉·阿不拉[1] 伊力哈木·亚尔买买提[1] 

机构地区：[1]新疆大学电气工程学院,新疆乌鲁木齐830017

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第7期24-26,共3页

基　　金：2018年国家自然科学基金:非可控条件下维吾尔族人脸表情识别算法研究(项目编号:61866037)。

摘　　要：实验教学是高校教育最重要的环节,是科技创新的主要途径,是体现一所高校综合实力的标志,也在培养学生动手、创新能力和提高学生的探索意识、分析解决问题等方面有着重要的作用。本文针对电机以及拖动基础实验教学中存在的问题,结合电机实验教学目标、任务、考核方式等教学改革方面进行了探讨,并且提出了相应的改进措施。

关 键 词：电机 实验教学 创新能力 教学改革 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]