大数据促进中职学生心理脱贫的措施  

作　　者：何会玲 

机构地区：[1]贵州财经职业学院,贵州贵阳551400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期181-184,共4页

摘　　要：要促进中职生健康成长,就需要培养中职生的积极心理,实现心理脱贫。大数据技术的出现,为促进中职学生心理脱贫提供了支持。理念是行动的先导,要促进中职生的心理脱贫,切实培养中职生的积极心理,就必须增强大数据意识。大数据意识是产生于大数据时代,衍生于大数据技术、方法的新思维方式和新观念体系。强调客观、精确和理性的数据文化和倡导个性化服务是大数据意识的重要特征。文中,就如何通过大数据促进中职学生心理脱贫进行了探讨。

关 键 词：大数据 中职生 心理脱贫 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]