OBE理念在应用型高校课程教学改革中的探究——以《音视频节目编辑与制作》课程为例  

作　　者：靳文雅 冯婷婷[1] 

机构地区：[1]河北传媒学院,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期230-233,共4页

基　　金：2022年度河北省应用技术大学研究会课题“OBE教育理念下应用型高校课程思政改革路径探析-以音视频编辑实训类课程为例”编号JY2022028阶段性成果。2021年河北传媒学院教学改革研究项目重点课题“OBE理念在应用型高校课程教学改革中的探究-以河北传媒学院《音视频节目编辑与制作》课程为例”编号JW2021016阶段性成果。

摘　　要：《音视频节目编辑与制作》是高校新闻传播类学生的必修课,同时也是一门实践性很强的影视后期类课程,其最终的教学目标是为传媒行业培养具备后期编辑操作能力的专业人才。随着传媒技术的迅速发展,视频已成为传媒领域的常态。然而,传统的“音视频节目编辑与制作”课程在教学中普遍存在着学习目标不明确、教学方式单一、学生创新能力不足、学习评价不全面等问题。由此,在教学改革中借助以学生为本,以成果为目标导向的OBE教育理念,可以有效地解决目前课程中存在的问题,真正做到课程建设与人才培养相结合、学校教育与社会需求相结合的应用型人才培样方案。

关 键 词：OBE教育理念 教学改革 教学创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]