PAD教学模式在专业英语写作教学中的应用  

作　　者：吴爱华[1] 

机构地区：[1]长春工业大学人文信息学院外国语学院,吉林长春130000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期234-237,共4页

基　　金：2021年度吉林省高教科研课题“教学生态平衡理论下PAD教学模式在民办高校英语写作教学中的应用研究”阶段性研究成果。项目编号:JGJX2021D496。

摘　　要：PAD教学模式应用于专业英语写作课程是一种新的尝试,它主要包括讲授、内化吸收和讨论这三个过程。本文将着重探讨对分课堂的具体实施办法,以及如何提高对分课堂在专业英语写作课中的效果,从而达到教与学的生态平衡,打造更优化、更高效的课堂,为我们国家培养出既有高水平的英语知识,同时又兼具人文情怀的有思想的英语人才。

关 键 词：对分课堂 写作教学 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]