地方本科高校实验课程学生评教指标体系的优化探究  

作　　者：蔡君美 冯美芳 

机构地区：[1]浙江万里学院,浙江宁波315000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期4-7,共4页

基　　金：2021年度宁波市浙江万里学院教学(育)督导及教学过程质量保障项目(项目编号110854032200014)。

摘　　要：学生评教是高校教学评教体系的重要组成部分,构建评教指标体系既要结合教育的基础理论特征,也要注重结合课程的实际情况,从实践出发,充分体现以学生为中心的评教理念。本文据此设计调查问卷,着力优化出一套符合实验课程特征并注重学生主观感受的评教指标体系,实现与学生高效交流,以促进实验课程教学质量的提高和学生的全面发展。

关 键 词：评教指标体系 实验课程特征 以学生为中心 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]