浅谈从“教书”到“育人”  

作　　者：吴晓伟 

机构地区：[1]合肥市方桥小学,安徽合肥230011

出　　处：《时代人物》2022年第27期220-222,共3页Times Figure

摘　　要：对于每个学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异,来自这里的学生在生活和学习方面有有着自身的特点。拥抱每一个相遇的孩子,共同走进彼此的世界时,陪伴他们寻找到自己更好的样子,这就是我一个教育者的责任与坚守。师者,必有大爱之心;师者,必有完整之爱。”这才是教育的本源;让学生从小就懂得人情之美,感悟到人性之美。这就是教育理念的真谛!

关 键 词：教育爱 教师爱 教育理念 孩子成长 

分 类 号：C[社会学]