核心素养目标下的中学历史教学方法探析  

作　　者：张明莉 

机构地区：[1]河北平泉一中,河北承德067500

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第15期94-95,98,共3页The New Generation

摘　　要：在分析学科核心素养内涵的基础上,对中学历史核心素养概念及其内容加以把握,探究基于核心素养目标的中学历史教学方法,包括全面认识核心素养内容,对情境教学法进行渗透,运用分层教学法以及小组合作学习法等,以此实现对学生时空观念、唯物史观的培养和史料实证、历史解释能力的增强,进一步地,达到培养其家国情怀的目的。

关 键 词：核心素养 中学历史 教学方法 

分 类 号：G0[文化科学]