瑞吉欧方案教学对我国学前教育的启示  

作　　者：付浩 王昭 

机构地区：[1]洛阳师范学院学前教育学院,河南洛阳471934

出　　处：《美眉》2022年第9期220-222,共3页

摘　　要：方案教学是瑞吉欧教育体系的核心部分,其注重师生共同建构知识、强调学习过程中内容的生成性与动态性、尊重幼儿在学习过程中的主体地位、注重对教育教学环境的设计和利用、强调教师在幼儿发展过程中的多种角色。瑞吉欧方案教学对我国幼儿教育产生了多方面的启示,本文通过列举瑞吉欧方案教学的真实案例,借鉴其中的经验,以期为我国学前教育提供一定的参考价值。

关 键 词：学前教育 瑞吉欧 方案教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]