信息技术与高中数学课堂教学整合的有效性研究  

作　　者：樊腊梅 

机构地区：[1]吉林省长春市农安高级中学

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2022年第9期72-74,共3页

摘　　要：随着信息化的不断发展,在教育行业全面地运用信息化教学来促进教育的改革和发展,是当前实现教育现代化的重要步骤。在高中数学课堂中,深入地运用信息化教学,对实现学生全面发展具有推进作用。本篇文章就以信息技术与高中数学教学深度融合展开论述。

关 键 词：信息技术 高中数学 有效性研究 整合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]