探讨高职层次校院联合中医师承制人才培养模式  

作　　者：赵逍 孙景环[2] 李冬梅[1] 王农银 

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校,贵州遵义563006 [2]重庆市江津区中医院,重庆江津402284

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期232-235,共4页

摘　　要：目前,中医药事业快速发展与中医药人才培养质量不足的矛盾日趋明显。院校教育与师承教育是提升人才质量,推动机制改革的有效措施。遵义医药高等专科学校与重庆市江津区中医院联合培养中医师承制人才,在建设过程中形成一套完整的创新人才培养模式。本文从人才选拔、人才培养方案、考核制度、教学评价、保障措施等方面进行阐述,旨在为高职层次中医药人才培养提供参考借鉴。

关 键 词：校院联合 中医师承 双元育人 人才培养 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]