高职日语基础课混合式网络教学平台的设计与应用  

作　　者：刘澍瑶 

机构地区：[1]萍乡卫生职业学院,江西萍乡337000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期1-4,共4页

摘　　要：高职日语教学的目标较为特殊,尤其是在网络信息教学愈发发达的现在,其特殊性体现的会更加明显。同时,语言教学并非是单纯的能力教学,因为教学的同时还要锻炼学生的异文化感知力,从而使学生能够对所学语言有更加深层的理解。而在此方面,本文分析了高职日语基础课程在现阶段的教学培养目标,并结合当代网络教学的实际教学情况提出了对应的教学策略。希望能在网络教学平台兴盛的现在,日语教学能够充分的利用网络教学的优势,从而实现真正的“将心比心”,而并非是传统语言教学中的“模棱两可”。

关 键 词：高职日语 网络教学 平台设计 混合课堂 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]